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“学习经济公司”成员
在这个技术井喷的年代，我们每个人都被要求成为终身学习者，齐头并进地培养创造力、适应力和情商等多项能力。
但在这些“过分的”要求之外，我们却很少能接受专业的指导。如果有一种方法能量化每一所大学在教育模块、培养课程和职业选择上的价值，并告诉你，这所大学将如何培养你的技能、向你提供哪些机会的话，情况又会如何呢？
Facebook发布开源STARK证明程序Winterfell 0.1版本代码:Facebook近日宣布推出关于STARK证明程序的开源实现Winterfell。Winterfellv 0.1版本代码已发布到Rust工具库网站crates.io。据称，Winterfell抽象了STARK协议的大部分复杂性，能让开发人员更加容易使用零知识证明（ZKP），并且具有有高度的可配置性，能动态调整STARK协议几乎所有的参数，以实现特定的性能和安全目标。Winterfell零知识证明的一个潜在应用是为区块链提供隐私和可扩展性解决方案。
据此前5月份报道，数字钱包Novi Financial在GitHub建立Winterfell代码库，这是关于分布式STARK证明程序的实验项目。[2021/8/6 1:38:38]
换句话说，如果我们可以量化每一个受教育机会，那么，我们是否可以借这组数据，建立一个通向成功之路的模型？眼下，已经有一家公司正在攻关这个项目。
“新的黄金准则”
这是位于华盛顿的一所非营利的“学习经济公司”。它试图借助区块链技术，搭建一个平台，向用户提供有关专业技能、教育背景和工作背景的数据。
App Store美区金融类排名前五的免费应用程序均已支持或计划支持比特币:金色财经报道，目前App Store美国区金融类（Finance）免费应用中排名前五的Cash、PayPal、Venmo、Robinhood和Coinbase均已支持或计划支持用户购买比特币。昨日消息，Coinbase已跻身App Store的前100个免费应用程序之列，排名第73。此前Coinbase排名第114位。[2020/11/26 22:08:43]
这个系统的亮点，除了可以像“验证资格证”那样简化行政管理任务，更重要的是，它能追踪人们的背景，从进幼儿园开始，直到退休。
这份数据，能史无前例地向教育工作者们提供观测受教育路径的视界，也可以为人们提供个性化的教育指导，让你知道，该如何制定教育或职业发展路线。
这个起步不到两年的项目，运行依靠志愿者的投入，而经济上的资助则完全来自两位联合创始人，CEO克里斯·普里福伊和CTO杰克森·史密斯。
“学习经济公司”CEO克里斯·普里福伊
CTO史密斯相信，他们正在搭建的系统终将支撑起全球的新型经济，届时，个人能力将成为新的货币，学生将以个人数据作为交换，进行“有偿学习”。
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“我们固执地相信，教育有朝一日会成为新的黄金准则。如果你能量化教育的价值，你就可以在上游打造一个庞大的市场。”
首先，史密斯认为，教育急需修复“供应链”。尽管学校、雇主和政府都在衡量个人能力，但由于缺少数据共享平台，整个过程是碎片化的。如果有一个平台能把所有信息都整合起来，其价值将不可估量。
Circle的加密货币投资应用程序宣布支持门罗币:据coindesk消息，区块链初创公司Circle在其博客文章中宣布，将面向隐私的门罗币（monero）添加到其加密货币投资应用程序中。上周，该平台宣布将zcash添加到其交易应用。与应用程序中提供的其他加密货币一样，用户将可以购买或投资门罗币。[2018/5/8]
但它同时也会引发关于个人隐私层面的担忧。因此，“学习经济公司”如今正致力于开发一个安全且匿名的公共数据库。
“学习经济公司”CTO杰克森·史密斯
区块链可以使这一需求成为可能。
区块链是一个高科技的数据系统，用以支持“加密货币”比特币的流通。这项数据共享技术通过一个庞大的计算机网络得以实现。
同时，系统内的变化必须由整个计算机网络共同达成，而非由一台享有中央权威的“主机”操控。其中的数据受庇于强大的加密工具，任何人几乎不可能篡改和掩盖用户的身份。
从录入医疗记录到追踪食物渠道，越来越多的公司正用此技术，研发更快速、更安全的应用端信息共享方法。“学习经济公司”也已借由区块链技术，串联起海量的私人学习数据库。
WordPress推出面向网络文章发行人的闪电网络应用程序:据coinjournal消息，WordPress推出闪电网络应用程序（LApp），挑战Blockstream。该LApp将实现在线内容的简单透明获利，而不会使许多发布商／发行人的收入依赖于广告收入。这款LApp允许使用WordPress的发行人在用户可以访问其网站完整文章或博客文章之前要求使用闪电网络小额支付比特币，这似乎为许多基于网络的发行人提供了一个很好的解决方案，这是因为这些发行人的收入通常完全控制在少数的大型广告网络上。[2018/3/28]
“技能图表”
在“学习经济公司”的设计下，每位用户都拥有一个“通用学习者钱包”。“学习者钱包”里的内容，包括学校背景、大学资格证、工作经历、参与过的线上课程记录、参加过的工作坊记录，甚至是在Duolingo网站上学习过的语言的记录。
用户无需自行更新教育经历，他们可以完全依赖那些持有数据的人替他们上系统录入。但只有用户能够完整地浏览各自的记录、能自主决定要将数据分享给谁。
“学习者钱包”可以自动向雇主或学校证明求职者或学生拥有哪些资格证，还能绕过官僚主义为校际互换学分所设下的重重关卡。
史密斯说，在美国，要去核对这些经历的真实性，往往过程漫长，耗资不菲。
但系统的真正价值在于，它是作为数据的整体而存在。“学习经济公司”的系统可以提供一个广泛的模式，以绘制一幅详尽的“技能图表”，使学校、管理者和雇主得以识别出某个学生或雇员的卓越领域，以及最佳人选和技能落差。
更重要的是，学习和经验的差异，如何影响个人技能和职业轨迹？
这些数据一旦被量化，就可以用来绘制出潜在的教育和职业发展路径。史密斯说，“学习经济公司”正处在一个联合项目的早期阶段，Alphabet的研究部门X创建了一个AI驱动的界面，该界面将使用这些数据，向用户提供学习建议。
史密斯表示，你可以使用AI服务，从而制定你的学习目标。然后AI会向你提供一个战术菜单，指导你达成目标。
买入更多的数据
许多教育系统都努力给出了他们关于学习路线图的看法。
珍妮弗·亚当斯，一位加拿大的前教育主管，曾负责监管渥太华的147所学校，她说：“使用区块链技术将过程去中心化、提供更广泛的数据支撑，能为‘制定学习路线’拓宽视域，而且也为尚无建库能力的新兴机构降低入行门槛。”
但她警告，不要孤立地利用这种方法，应该与其他方法综合使用，才能为学习者提供指导服务。区块链拥有一定的指导能力，但它不是固定的单一方式。
亚当斯认为，鉴于“学习经济公司”热切地希望扩大数据收集范围，眼下最艰巨的工作是如何说服学生、学校和家长，告诉他们，区块链可以保护他们个人信息的安全，且不会将数据用于任何其他用途。
“完全可以想见，做父母的都会对这一项目抱有怀疑。因此，我们必须开发一套‘最佳话术’，告诉这些用户我们将如何使用这些数据，以及这些数据将如何帮助他们的孩子。”
“学习经济公司”对此也心知肚明。这正是这一系统和数据之所以将所有权以5:5的比例分给生产者和机构的原因——学生、老师和员工，属于生产者之列。而目前持有数据的学校、行政管理人员和雇主，属于机构之列。
“学习经济公司”正在开发一种管理系统，使区块链网络能够决定如何使用数据，管理模式包括直接对议题进行投票，以及选举代表。
史密斯认为，系统收集的数据非常珍贵，政府和雇主都会非常愿意付费访问“技能图表”的菜单界面。假如有关学习数据系统的理念扩大到了国家规模乃至世界规模，“学习经济公司”就可以创建一个关于“中央学习储备金”的模型。
这个模型可以自动向创建数据的学生和教师支付报酬。史密斯说，自主创建数据是这项经济活动的驱动力。“尽管世界还没对此做好准备，我们还是致力于证明这一想法，并实践它。”
不过CEO普里福伊承认，明目张胆地使用建立在经济术语基础上的方法，去量化教育的价值，是十分危险的。
“因此，我们的计划没有止步于规划技能图表上。”长远看来，“学习经济公司”想通过整合更广泛的数据源——像是生活和工作的满意度、人格测试和运动设备上的锻炼数据，打造出属于个人的“生命图表”。
这样就可能为学习者定制一条不仅限于学术和专业成功的路径图，普里福伊说，它能让用户发掘一条个性化的、通向他们理想中的幸福或成功生活的路径图。
“这能帮助我们避免仅仅是为了工作而优化路径，它应当把人的整体生活纳入考量，尤其是那些单从经济活动中无法获得的幸福感和充实感。”
想要将普里福伊和史密斯的想法付诸实践，他们需要从中小学、大学和雇主手中，买入更多的资料。
对于这一点，教育顾问莎拉·李认为，这些尝试应该没有听起来那么疯狂。
李指出，许多公司本质上都是付钱让人们学习，无论是通过学徒培训、资助MBA，还是提供在职培训。从这个意义上说，她表示：“‘学习经济公司’的势头不错。虽然目前还存在泡沫，但假如它们开始开放数据，且变得可以交换，那就非常有趣了。”
编译|FiringMoth.
编辑|何子维hzw@nfcmag.com
排版|兰凡
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