小探本期为大家带来的内容主题是“随着生成式人工智能成为焦点，斯坦福大学人工智能入学人数猛增”
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斯坦福大学人工智能相关课程大幅增加，过去五年课程数量增加了一倍。
像ChatGPT这样的生成式人工智能工具激发了来自不同学术背景的斯坦福大学学生的兴趣。
斯坦福大学对人工智能的着迷超越了金钱利益，因为学生们正在探索人工智能重塑社会的潜力。
ARK分析师：随着数字经济的持续扩张，未来十年BTC价值可能会超过100万美元:金色财经报道，Ark Invest 分析师 Yassine Elmandjra 在接受 TD Ameritrade Network采访时表示，根据风险调整后的回报或最小化波动性偏好，机构的合理分配范围可以在 2.5% 到 6.5% 之间，这可能转化为未来十年每个比特币的价值超过 100 万美元。
Elmandjra 进一步强调，那些认为自己错过了比特币机会的人应该注意它在不确定和混乱时期的弹性。这种加密货币在市场波动中幸存下来，并继续保持投资者的兴趣，展示了其在未来保值的潜力。 对于百万美元的预测，Elmandjra 承认，价值增长 20 倍听起来有些牵强，但考虑到比特币的起源和数字经济的演变，这也不无道理。 他解释说，如果你看看比特币的起源（一种没有市场价格的数字收藏品），我认为认为在未来十年数字经济开始成为整个经济的焦点是不合理的。[2023/4/14 14:04:14]
斯坦福大学因与科技行业的密切联系而闻名，在席卷硅谷的生成式人工智能热潮的推动下，斯坦福大学正在经历重大变革。随着人们对生成式人工智能的兴趣超过了围绕加密货币的炒作，斯坦福大学现有人工智能课程的入学人数猛增。过去五年，该大学与人工智能相关的课程数量增加了一倍，反映了技术领域的快速增长。生成式人工智能工具的可及性进一步激发了来自不同学术背景的学生的好奇心，他们现在正在积极探索人工智能革命的、社会和哲学影响。
拜登发声明：随着选举结束 是时候团结成一个国家了:美国有线电视新闻网（CNN）消息，拜登刚刚发表声明说，他对美国人民对他和当选副总统哈里斯的信任感到“荣幸”且“深感责任重大”。“随着竞选活动的结束，是时候把愤怒和刺耳的言论抛在脑后，团结成一个国家了。”[2020/11/8 11:58:39]
人们对生成式人工智能的兴趣日益浓厚
传统上，有关人工智能的讨论仅限于具有机器学习、编程或高等数学方面技术专长的个人。然而，最近人们对生成式人工智能的兴趣激增可以归因于ChatGPT等工具的可访问性，它使任何人都可以实验和思考围绕人工智能的更广泛问题。斯坦福大学的学生，无论其专业如何，现在都在参与有关GPT-4功能的讨论，并表达了对AI安全性的担忧。为了满足人们日益高涨的兴趣，该大学迅速做出了反应，在各个院系推出了许多与人工智能相关的课程。
分析 | 随着人们放弃传统金融工具，加密货币经济可能会得到巨大的好处:据Beincrypto文章分析，尽管许多人经常认为传统经济和加密货币市场是两个独立的实体，但事实是它们之间的联系往往比一些人意识到的更为紧密。一些分析师认为，随着人们放弃传统金融工具，加密货币经济可能会得到巨大的好处。例如，当富时100指数(FTSE 100)在2019年7月至8月期间暴跌近10%时，加密货币市场突然活跃起来。在富时100指数(FTSE 100)暴跌的同一时期，加密货币的总市值增长了20%，而比特币的市值从9500美元攀升至逾1.2万美元。由于加密货币市场的走势往往与传统市场相反，因此全球经济衰退可能正是推动巨额投资进入加密货币领域所需的刺激因素。因此，比特币等投资选择可能会出现可观的增长。[2019/10/14]
斯坦福大学的课程目录显示，过去五年来，人工智能相关课程显着增加。在2018-2019学年，有72门课程与人工智能有一定联系，其中只有5门专门针对生成式人工智能。然而，到2022-2023学年，人工智能相关课程的数量几乎翻了一番，达到140门，其中14门课程专门针对生成式人工智能。斯坦福大学以人工智能为重点的计算机科学课程的入学人数激增也补充了课程设置的增长。例如，自然语言处理热门课程CS224N的学生入学人数显着增加，使其成为最受欢迎的计算机科学课程，也是本季度入学人数第二多的课程。
声音 | 中国平安：随着区块链及5G等技术愈发成熟，社会将进化为智慧服务的生态时代:据中国证券报报道，中国平安表示，随着人工智能、云计算、区块链及5G等技术的愈发成熟，社会将进化为智慧服务的生态时代。基于此，中国平安有预见性地构建了8大研究院，近50个实验室，以年收入1%的科技研发投入，致力于用科技赋能生态，为国家、社会、客户提供领先的智慧解决方案，从科技赋能金融开始，中国平安逐步向医疗、房产、出行及城市各个领域纵深发展，“生态驱动”模式雏形初现。[2019/9/26]
斯坦福大学教授的迅速回应
斯坦福大学的教授们一直积极主动地满足日益增长的人工智能教育需求。认识到人工智能的教学不应局限于博士学位。在计算机科学课程方面，该大学已开始努力扩大人工智能教育的范围，将非技术学生纳入其中。例如，BryantLin教授在短短几个月内组织了一门名为“生成式人工智能与医学”的课程，引起了极大的兴趣，并有36名学生在候补名单中。人们对人工智能的兴趣日益浓厚，促使PeterNorvig等专家强调提供教育的重要性，使来自不同背景的个人能够了解人工智能的社会影响、利用可用工具并驾驭潜在风险和收益。
ChatGPT等生成式人工智能工具的加速发展引发了人们对编码和基本学术技能的未来的疑问。然而，这些担忧尚未在斯坦福大学校园中引起重大关注。学生们承认，虽然生成式人工智能简化了现有代码的使用，但它也要求个人提高批判性思维技能。生成式人工智能并没有让学术技能变得过时，而是强调了更深入地了解人工智能及其影响的必要性。
人工智能作为社会颠覆者
斯坦福大学对人工智能的兴趣超出了学术领域。凭借与风险投资行业的深厚联系，该大学成为创业活动的温床。虽然一些学生将人工智能炒作周期与过去的加密热潮进行比较，但他们认识到，对生成式人工智能的迷恋源于其重塑社会的潜力，而不是纯粹的金钱利益。尤其是本科生，他们正在从事人工智能实验，开发各个领域的应用程序。然而，大多数学生仍处于探索的早期阶段，尚未放弃传统的职业道路来创办人工智能初创公司。
随着生成式人工智能占据中心舞台，斯坦福大学对人工智能的兴趣激增。该大学的回应是扩大人工智能相关课程的设置并满足不断增长的需求。来自不同学术背景的学生积极讨论人工智能的影响，反映出生成式人工智能工具的可及性和影响力不断增强。随着斯坦福大学继续调整其教育计划以迎合更广泛的受众，重点仍然是为个人提供知识和技能，以驾驭不断发展的人工智能领域并利用其优势，同时注意潜在风险。
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